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2025-12-17 09:45 |
01. 背景与基地条件 项目规模与定位 项目位于浙江省宁波市鄞州区前殷区块,场地北至潘火大道,南侧紧邻城市绿带及甬台温高速路,西侧为景观水系及金达北路,东侧为地铁上盖住宅区。该项目分为两个地块,项目总用地面积93427㎡。其中1,拟建一个48班的初中,2,拟建一个60班的小学。两个地块规划容积率均为0.9。
▲东北角鸟瞰
▲东南角鸟瞰
▲小学部沿街透视
▲中学部沿街透视 基地约束条件 与常规校园设计相比,本项目主要面对三大挑战:一是地铁出入场线东西向横穿校园,将原本两个地块分成四个碎片化区域,涉及结构避让、振动隔离与安全防护问题;二是由于建设场地需避让地铁出入场盾构线,造成可用场地极度紧缩与高容积率(实际容积率为1.3)要求的矛盾;三是中间城市道路横亘于中小学之间,需解决物理隔离与使用功能联动问题。
▲场地规划条件 02. 设计策略 地铁咽喉区的适应性布局 在满足地铁咽喉区与学校同步建设的复杂要求下,基于前期与地铁公司沟通确认需满足以下约束条件:学校主体建筑需与地铁咽喉区完全脱开;地上结构与地下室边界均需退让地铁盾构线一定距离;并需利用咽喉区结构柱网,在其正上方设置地铁排烟设施。 面对上述限制,设计采取顺应场地的策略:将中小学教学主体及地下室布置于咽喉区北侧,南侧则集中设置体育馆及体育活动用房。南北两部分建筑通过架空连廊进行连接。咽喉区正上方区域,除设置必需的排烟井外,主要用于承载操场、运动场地、休闲活动空间及绿地等荷载要求低、且无结构干扰的功能,形成东西延展近500米的外向型开放式“运动谷”,巧妙实现功能与限制的有机融合。
▲总图概念草图
▲“两谷”概念草图
▲“运动谷”鸟瞰
▲“运动谷”鸟瞰 高密高容下的适应性空间组织 为化解因避让地铁盾构线导致的用地局限与高容积率挑战,本案采用了双管齐下的设计策略: 首先,通过院落组合模式打破空间局限。设计植入多组功能有别的主题院落(如学习庭院、生态花园、文化中庭),并利用架空层将其巧妙连接,形成一个有机整体。这些庭院虽在形态、尺度、风格和标高上各有特色,但均来自于咽喉区形态的拓扑变形,在有效改善采光通风的同时,更构成了一个极具趣味性的非正式学习与交流空间体系。
▲适应地铁咽喉区形态的空间组织 ▲院落空间的拓扑形态
▲院落空间鸟瞰
▲小学部内院透视
▲小学部内院透视
▲小学部内院透视
▲中学部内院透视
▲中学部内院透视
▲中学部内院透视
▲中学部内院透视 其次,积极进行垂直开发与平台联动。由于地面场地有限,设计转而向立体空间寻求解决方案,充分利用了咽喉区上方、架空层以及各层屋顶等空间。通过大台阶、坡道等积极的竖向交通设计,将这些不同标高的平台串联起来,最终构建出一个完整统一、流动而富有活力的立体公共空间网络。
▲立体平台体系分析
▲立体活力平台鸟瞰
▲小学部立体活力平台透视
▲小学部立体活力平台透视
▲小学部立体活力平台透视
▲中学部立体活力平台透视
▲中学部立体活力平台透视 最终,这些策略相辅相成,使校园超越了对高密高容指标的简单满足,演进为一个与场地共生、能持续激发学习与社交活力的校园场所。 跨道路一体化连通与共享 为解决中小学被中间城市道路分隔的问题,设计采用立体连通与功能共享的策略,旨在打破物理隔阂,促进校园一体化使用。 在立体连通方面,设计在道路上空设置了两条宽4米、长40米的封闭式空中连廊,直接连接道路两侧的教学区。这种全天候的连廊设计,不仅能保障学生安全、便捷地通行,不受天气影响,也可有效避免人车流线的交叉,提升校园的安全性与通达性。
▲空中连廊鸟瞰
▲空中连廊沿城市道路透视
▲空中连廊内部 在功能布局与共享方面,将中小学的主要出入口设置在中间道路两侧,使入口庭院与空中连廊相结合,共同围合出一个宽敞且相对内向的教学核心庭院。庭院周边除布置普通教室,还集中设置了图书馆、报告厅(小剧场)、书法教室、美术教室等公共性较强的教学空间。这种布局方式旨在促进中小学资源共享,提高设施使用效率,同时形成一个功能复合、氛围浓厚的教学交流中心。
▲核心共享庭院
▲核心共享庭院鸟瞰
▲核心共享庭院鸟瞰
▲从城市道路看向小学部核心共享庭院透视
▲从城市道路看向中学部核心共享庭院透视
▲从小学部看向核心共享庭院透视
▲从小学部看向核心共享庭院透视 这个教学核心庭院,不仅是空间组织的枢纽,也是功能交汇的中心。它由一系列教学空间围合而成,形成一个内向、静谧且具有私密感的“智慧谷”。与南侧开放活跃的“运动谷”相呼应,一动一静,一开放一私密,二者形成阴阳互补的有机整体,共同塑造出和谐而富有张力的校园空间格局。
▲“智慧谷”鸟瞰
▲剖透视分析图
▲立面概念草图 03. 结论与展望 面对地铁线横穿校园的先天限制,我们化制约为机遇,通过创新性布局与灵活的空间策略,在满足所有安全规范的基础上,成功打造出一座集共享、高效与活力于一体的现代化校园。这一设计不仅突破了基础设施的桎梏,更开创了“轨道+教育”融合发展的新模式,期望能够为未来城市与教育空间的共生提供富有价值的实践范本。
▲西侧沿河鸟瞰
▲西南角鸟瞰
▲南侧鸟瞰 项目信息 项目名称:宁波市鄞州区童第周实验学校 项目地址:宁波市鄞州区海晏南路与潘火路交叉口 项目业主:宁波市轨道交通物产置业有限公司 用地面积:93427㎡(其中小学44511m²,中学48916m²) 设计时间:2019.11-2022.12 建设时间:2022.12-2025.06 建筑设计:c+d设计中心 主持建筑师:董屹 主创设计师:高盘 建筑设计团队:杨凯悦、林淑雅、祁晓晗、张雪桐、林威、刘灿星、路晨凯、李实、吴晶晶 合作机构:宁波市房屋建筑设计研究院有限公司、浙江华展研究设计院股份有限公司(施工图) 建筑摄影:DC国际
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