[转帖]闲说“休闲” [复制链接]

要领会“休闲”的含义，搜索百度解释：“休闲是指在非‘劳动’及非‘工作时间’内以各种‘玩’的方式求得身心的‘调节’与‘放松’，达到生命保健、体能恢复、身心愉悦的目的的一种业余生活。”由此可知，休闲的形式与内容可以千差万别，可以因人而异。其中的关键词是“玩”。
  那年，奥地利选手安娜·基森霍夫夺取了东京奥运会女子公路自行车赛金牌。在东京奥运会上，她的名字响彻全球。此前没有人知道她是谁。她独行侠似的出色表演，展示了她数学博士后的学霸专业背景，展现了她独特的智慧，且又符合“玩”的定义。骑自行车只是安娜·基森霍夫的业余爱好。
  在那年的东京残奥会上，中国代表队派出的251名运动员全是业余选手。选手们的表现都可圈可点，中国获得的奖牌数取得了断层式的第一。
  这两例都是业余的，水准之高又是无与伦比的。
  马克思一生酷爱数学，从19世纪40年代起，直到逝世前不久，他数十年如一日利用闲暇钻研数学，留下了近千页数学手稿，其中有读书摘要、心得笔记、评述以及一些研究论文的草稿。20世纪30年代以后，马克思的数学手稿和其他手稿一起，被保存在荷兰首都阿姆斯特丹的国际社会史研究所的档案馆。
  从上世纪八十年代中期开始，刘慈欣利用业余时间从事文学创作，家人与同事都不知道。作品发表后，还有同事向他推荐。
  作家冯骥才每天进入的不是画室，就是另一边的写作间。工作与业余爱好之关系，是互为依存的。
  退休的老年人，没有工作时间的占位。休闲活动的选择，呈现出丰富多彩的多样性。
  老年人对“休闲”的选择，大致分成两大类。一种是圆梦式。早年的理想，由于种种原因耽搁了，退休即机会的开始；另一种是兴趣广泛，有侧重点，但不排斥其他活动。还有相当数量的老年人，只要有机会，临时起意，也会参加多种活动。在各类老年活动的教学点、培训班以及学校，活跃着无数老有所学、老有所乐的老年人。这种自主的安排，不违心，不压抑，剔除了杂念，玩出了品质，潇洒有情趣。

休闲作为一种生活方式，确实是多样化的，并且可以根据不同人的兴趣、背景和需求而有很大的差异。以下是对您提供信息的一些分析和总结：

1. 休闲与专业成就的结合：
   - 安娜·基森霍夫的例子显示，休闲活动可以与专业成就相结合。她将骑自行车这一业余爱好发挥到了极致，最终在奥运会上取得了金牌。

2. 业余选手的卓越表现：
   - 东京残奥会上中国代表队的业余选手们展现了高水平的竞技状态，说明了业余爱好可以达到专业水准，甚至在国际竞技舞台上取得优异成绩。

3. 伟人与业余爱好：
   - 马克思酷爱数学，他的数学研究显示了伟人如何将休闲活动融入生活，并在其中寻求知识和乐趣。

4. 文学创作的业余起点：
   - 刘慈欣的文学创作始于业余时间，这表明休闲活动可以成为个人发展和创造性表达的重要途径。

5. 工作与业余爱好的互依性：
   - 冯骥才的例子说明了工作与业余爱好可以互为补充，相互促进。

6. 老年人的休闲生活：
   - 退休老年人的休闲活动选择呈现出多样性，可以分为圆梦式和兴趣广泛式两大类。这种自主安排的活动有助于老年人保持积极的生活态度和精神独立。

7. 休闲活动的品质：
   - 老年人通过参与各类活动，不仅实现了自我价值，还提高了生活品质。这种玩乐是出于内心的热爱和追求，而非外界压力。

8. 休闲活动的意义：
   - 无论是对于专业运动员、学者、作家还是普通老年人，休闲活动都是生活的重要组成部分。它不仅有助于身心健康，还能促进个人成长和社会交往。

综上所述，休闲活动的形式和内容确实因人而异，但共同点在于它们都能为个人带来身心的愉悦和生活的丰富性。通过积极参与休闲活动，人们可以在忙碌的工作之余找到乐趣，实现自我价值，并提高生活质量。