[数码讨论]未成年人上网如何更加清爽[1P] [复制链接]

　　数据来源：《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》
　　　　“我被‘开盒’了，怎么办？”近日，涉及未成年人的网暴“开盒”话题引发网络热议。
　　上网已经成为未成年人生活的一部分。然而，隐私泄露、APP“变脸”、智能手表诱发沉迷与攀比等新问题带来隐患，青少年模式有时“失灵”，引发家长担忧。
　　如何更好守护未成年人上网的清朗环境？这需要全社会共同求解。
　　“开盒”“变脸”风险大
　　四川成都某中学初三学生林晓，在某明星超话晒了一张自己的“应援”照片，误将未打码的作业本封面一同拍入。放大照片，其学校、班级、姓名等信息清晰可见。紧接着，该明星的“对家”粉丝便通过这些信息锁定林晓地址，对其进行骚扰，林晓的父母向公安机关报案。
　　林晓遭遇的“开盒”，是涉及未成年人隐私泄露的一种网络违法行为，危害严重，引发关注。此前有相关部门在执法中发现，部分网络平台接受匿名投稿，曝光未成年人姓名、学校等隐私信息，发布谩骂言论；有些网络用户传播“开盒挂人”教程；更有甚者，部分商家为未成年人提供有偿“代骂”服务。
　　中国政法大学教授王贞会分析，当前未成年人面临的网络风险主要有个人隐私泄露、不良信息接触、网络违法侵害、网络沉迷成瘾等。未成年人社交需求较强，常在网上“晒”生活，“晒”得多了，个人隐私泄露的风险也随之增加。
　　去年开展的“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动中，北京、河南、贵州等地网信部门深入核查问题线索，解散关闭1500余个话题、超话、贴吧。2025年，“清朗”系列专项行动将重点开展8项整治任务，其中就包括整治“自媒体”发布不实信息、AI技术滥用乱象、暑期未成年人网络环境等。
　　有的网络乱象因“晒”而起，有的因“藏”而生。
　　前不久，北京市民张双说，正在上小学的儿子要用自己的手机下载一款软件，“下载时我看了，是一款外语学习软件。”之后，张双偶然点开软件，界面上赫然出现不良信息的链接和赌博广告。明明是学习软件，怎么会有违规内容？
　　软件工程师海洋介绍，以前，一些APP往往会在上架时伪装成正常的工具类、视频类APP，躲过应用商店的审核，上架后则“变身”违规软件，或者插入违法链接。“清朗·2024年暑期未成年人网络环境整治”专项行动中，有关部门便排查发现了相关“变脸”APP并进行整治。
　　智能手表部分功能诱导沉迷
　　如今，儿童智能手表已成为许多孩子的“腕上标配”。小小的手表，可以碰一碰加好友、NFC支付，还能下载软件，俨然一部微型智能手机。智能手表带来的新问题，也让不少家长感到担忧。
　　一方面，儿童智能手表的内置应用可能传播不良信息。前不久，上海市民李阳发现，刚上小学的儿子通过手表上的阅读软件看不适宜儿童阅读的小说。他连忙检查这款应用，发现其中有许多不适宜内容。
　　“除了有些人故意传播不良信息，儿童智能手表应用中的一些内容，从成年人视角看没什么问题，却不适合未成年人接触。”西南政法大学教授付子堂说。
　　另一方面，儿童智能手表的部分功能容易导致沉迷。
　　“我儿子最近迷上了手表上一款‘背单词、吃蘑菇’游戏，但游戏为主，学习的内容很少。”北京的一名家长说。一些游戏打着学习的幌子，让家长放松监督。此外，积分、好友圈等功能也容易转移未成年人的注意力。
　　某智能手表产品经理介绍，目前，一些儿童智能设备缺少统一、规范的防沉迷机制，家长疏于监督时，孩子就易使用成瘾。
　　随着市面上智能手表的功能不断升级，未成年人也赶起“腕上潮流”。来自广西南宁的家长陈结说，自己的孩子今年8岁，已经购买了第二款智能手表，原因很简单，“孩子说朋友们嘲笑自己之前的智能手表太差。”
　　不少家长反馈，由于某品牌的智能手表占据大部分市场，形成了特定的交友圈，非该品牌的手表无法互加好友，从而形成了某种程度的“品牌鄙视链”。
　　广西师范大学教育学部教师方建东指出，孩子可能会通过拥有的物品来定义自己的身份和地位，儿童智能手表也会成为他们自我认同的一部分，“家长和教育者应教育孩子重视个性、才能等内在品质，引导他们树立正确的价值观。”
　　青少年模式体验不佳
　　青少年模式，是通过限制软件使用功能、时间和内容等方式来保障未成年人用网安全的重要举措。但“防护墙”能否防得住，青少年模式能否在有用的基础上更好用，得看实效。中国社会科学院新闻与传播研究所等发布的《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2024）》显示，未成年人使用青少年模式的比例整体不高。
　　张女士的孩子上初二，平时爱刷短视频。听朋友说软件可以开青少年模式，她立即尝试，却遭到孩子的反对。“开了青少年模式以后，只推送动画片。”张女士的孩子芳芳说，“都上初中了，谁还愿意看这些？”
　　目前青少年模式内容供给有待丰富、使用体验比较单一。让孩子愿用、爱用青少年模式，还需要下更多功夫。
　　记者体验部分平台青少年模式后发现，不少平台在开启青少年模式后，只能浏览首页推送的内容，无法进行搜索、评论等。“开了没一会儿，孩子就吵着要关掉。”家长说，关闭后，自己又担心孩子接触不良信息。
　　此外，青少年模式有时也会“失灵”。在一些二手平台，也有贩卖账号“绕”过青少年模式的情况，往往只需十几元到几十元就能买到一个视频平台账号。
　　中国青少年研究中心少年儿童研究所副所长张晓冰建议，相关部门可围绕青少年模式开展调研，邀请青少年聊问题、提建议。青少年模式只有让未成年人爱用，才能真正做到好用、实用。

您好，针对您提到的《第6次中国未成年人互联网使用情况调查报告》中提到的未成年人上网安全问题，我们可以从以下几个方面来探讨如何更好地守护未成年人上网的清朗环境：

1. 加强隐私保护教育：教育未成年人在上网时注意个人隐私保护，不随意泄露个人信息，避免因“晒”生活而导致隐私泄露。

2. 整治网络乱象：继续开展“清朗”系列专项行动，整治“自媒体”发布不实信息、AI技术滥用乱象、暑期未成年人网络环境等问题，减少不良信息的传播。

3. 监管智能手表应用：对儿童智能手表内置应用进行监管，防止不良信息传播，同时建立统一、规范的防沉迷机制。

4. 丰富青少年模式内容：改善青少年模式的用户体验，提供更丰富、适合未成年人的内容，让青少年愿意使用青少年模式。

5. 强化家长监督责任：家长应加强对未成年人上网行为的监督，及时发现并干预不良行为，同时教育孩子正确使用网络。

6. 社会共同参与：全社会应共同参与到未成年人网络保护中来，包括网络平台、教育机构、家长等，共同营造一个健康、安全的网络环境。

通过这些措施，我们可以更好地保护未成年人的网络安全，减少网络风险，让他们在一个清朗的网络环境中健康成长。